Apresentação

Esta ação de formação procura ser um espaço de reflexão, promotor da melhoria das competências profissionais dos docentes no Ensino Experimental das Ciências Naturais, essenciais para a promoção das aprendizagens dos alun

Destinatários

Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário;

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. 

Objetivos

Reconhecer a importância das atividades investigativas de caráter experimental na educação em Ciências Naturais; Incentivar à produção e implementação de atividades de sala de aula, com as quais os alunos tenham a possibilidade de explorar um modo de pensar científico; Promover o desenvolvimento de uma atitude de questionamento favorável à mudança da sua prática pedagógica.

Conteúdos

Planeamento pedagógico em Ciências Experimentais; Exploração dos conceitos de trabalho prático, trabalho experimental, trabalho laboratorial, trabalho de campo – explicitação e apropriação de nomenclaturas e abordagens; Desenvolvimento de atividades investigativas de caráter experimental.

Formador

José Luís Chasqueira Fradique

Cronograma