Apresentação

Esta formação enquadra-se num processo que visa possibilitar um maior conhecimento sobre as PEA e as práticas de Intervenção Especializadas, particularmente desenvolvidas pelos profissionais do CRI. Esta formação destina-se a professores, técnicos e outros.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

Conhecer e identificar as Perturbações do Espetro do Autismo (PEA);Consciencializar para os diferentes contextos e metodologias de intervenção especializada em CAA/VEE; Compreender a importância da intervenção multidisciplinar e o processo inclusivo; Conhecer o conceito de CRI e conhecer as profissões especializadas que intervêm nas PEA, assim como os modelos e estratégias de intervenção utilizados; Conhecer algumas intervenções complementares nas PEA e a sua ligação à escola atual.

Conteúdos

Caracterização da PEA, conceitos e diagnóstico; Questões relevantes acerca dos modelos e programas de intervenção nas PEA; A inclusão de alunos com PEA nos contextos educativos; O Conceito de CAA e VEE. Respostas existentes nas comunidades, O CRI. Exemplos de práticas especializadas desenvolvidas pelos profissionais do CRI colaboração com a equipa educativa e com a família.